Oficinas - Rotação de Estações - Estudo do Meio – Praia

Descrição das Atividades Desenvolvidas no dia 07/06/2024

Estudo do Meio – Praia

Cada área do conhecimento desenvolveu uma atividade com os estudantes. Eles foram divididos em quatro grupos, e cada grupo foi encaminhado para uma estação. Cada estação estava sob a responsabilidade de uma área do conhecimento, e o tempo de atividade com cada um dos grupos foi de trinta minutos.

Na Estação 1, relacionada a Ciências da Natureza e suas Tecnologias (CNT), o tema abordado foi "Poluentes e Contaminantes: Plástico - Macro lixo e micro lixo". Os estudantes fizeram a leitura de notícias relacionadas ao macro lixo e ao micro lixo, e debateram sobre o assunto. Ao final da atividade, cada estudante recebeu uma maquete e um envelope com placas explicativas de cada processo de produção desse tipo de lixo, que eram então encaixadas na maquete.

Na Estação 2, relacionada a – Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (CHS), o tema abordado foi "Os Biomas Brasileiros – História, belezas e problemas". Os estudantes tiveram a oportunidade de observar um painel com imagens que retratavam as transformações pelas quais a cidade de Praia Grande passou ao longo dos anos, incluindo fotos dos anos 1970 e imagens atuais. Eles puderam comparar essas mudanças e destacar as diferenças observadas. Além disso, os professores apresentaram imagens dos biomas do Brasil e discutiram com os estudantes as transformações e problemas enfrentados por esses biomas. Também foi realizado um experimento para demonstrar a importância da preservação dos biomas florestais na manutenção da permeabilidade do solo, evitando assim catástrofes ambientais.

Na Estação 3, relacionada a Linguagens e suas Tecnologias (LGG), o tema abordado foi “Arte reproduzida na areia e Arte musical”. Os estudantes foram desafiados a reproduzir na areia imagens relacionadas ao meio ambiente. Em seguida, foi distribuída a letra da Paródia da música "50 reais" (Naiara Azevedo) – "O Mar contra o lixo". Os estudantes ensaiaram a música e cantaram com o auxílio dos professores.

Na Estação 4, relacionada a Matemática e suas Tecnologias (MAT), os estudantes tiveram acesso a textos relacionados à quantidade de lixo descartado de forma incorreta, à importância da coleta seletiva do lixo e ao tempo de degradação de cada material na natureza. Em seguida, os estudantes foram convidados a participar de uma competição, o jogo da memória. Vinte placas foram distribuídas na areia, sendo 10 delas com imagens dos materiais e as outras 10 com os tempos de degradação dos materiais. Os estudantes tinham um gabarito e procuravam os pares correspondentes.

Após a rotação das estações, os estudantes foram convidados a recolher o micro lixo para dar destinação correta a esse material. A avaliação das atividades está registrada em um relatório que será entregue posteriormente. Essa é uma ótima iniciativa para conscientizar os estudantes/cidadãos sobre a importância da preservação do meio ambiente e do descarte adequado do lixo.