O computador pode ser considerado um grande aliado do desenvolvimento cognitivo dos alunos, principalmente na medida em que possibilita o desenvolvimento de um trabalho que se adapta a distintos ritmos de aprendizagem. Em especial no ensino de matemática, um software educacional pode contribuir para a criação de um cenário que ofereça possibilidades para o aluno associar os conceitos matemáticos com o cotidiano, sem perder de vista o aspecto lúdico que motiva o seu uso. Sendo assim, este artigo mostra a aplicação de um software educacional para o Ensino Fundamental de matemática, ambientado em um supermercado virtual, em que a matemática e o cotidiano se cruzam e, ao mesmo tempo, o elemento jogo, que instiga e motiva, favorece o aprendizado.

OFICINAS DE MATEMÁTICA REALIZADAS NO 1º BIMESTRE DE 2012

PROFESSORES:

EDNILTON FELICIANO

JOSÉ DA SILVA OLIVEIRA

MARIA SANDRA O. GALINDO

PAULO TELES DE ARAÚJO JÚNIOR